Освіта для всіх:
різноманітність, інклюзія та фізичний розвиток
«Про свої здібності людина може дізнатися, тільки спробувавши застосувати їх у справі» Сенека
Взагалі розвиток логічного мислення проходить три етапи: наглядно-дієве, тобто дитина мислить через дію, наглядно-образне, тобто дитина діє за допомогою образів, словесно-логічне, тобто дитина мислить за допомогою розуму.
Побутує думка, що логіка властива тільки тим, в кого так званий «математичний склад розуму», а от «гуманітарії» з логікою не дружать. Проте це абсолютно не так. Логічне мислення може розвинути та вдосконалювати будь-хто.
https://loyer.com.ua/uk/yak-rozvinuti-logichne-mislennya-poradi-zadachi-ta-vpravi/Людина, яка здатна мислити логічно, може на підставі наявної у неї інформації (нехай навіть розрізненої і неточною), зробити правильний висновок і таким чином докопатися до істини.
Я склала інтерактивну гру з використанням пазлів, основану на асоціативному мисленні. І, звичайно, присячена гра спорту. А саме "Оді спорту", яку написав П'єр де Кубертен - початківець відновлених олімпійських ігор.
Вчитель читає уривок з оди. На слайді розміщено один рядок "буквенний", а другий рядок - "малюнковий" - складається разом. Невірний варіант залишає гру, а вірний - відкривається на своєму місці.
Слайд 1
Слова знайти тобі які?
О Спорт — примирення і згода!
Ти — естафета всіх віків,
Безсмертна наша насолода!
Слайд2
Фізичний розвиток — процес,
Що в парі з кодексом моралі,
З ім’ям прекрасним — Спорт — прогрес
Виводить нас у нові далі!
Слайд3
Безкомпромісний гряне бій!
Переможу себе, здолаю.
Сьогодні фініш буде мій!
О Спорт, я виклик твій приймаю!
Слайд4
То ж на вустах твоє ім’я
У місті, в чумі і в наметі.
О Спорт! Ти — мир й надбання
Усіх народів на планеті!
Доброго дня, любі учні! Вітаю вас на уроці фізкультури, який ви знову спробуєте пройти самостійно.
Тема уроку. Передача м'яча двома руками зверху на місці в парах. Прийом м'яча знизу після подачі.
Я вам підготувала завдання. Будьте уважні. Lets Go!!!
Завдання 1.Рекомендації з організації простору та техніки безпеки під час виконання фізичних вправ у домашніх умовах. З ними всі ознайомились. Починаємо кардіо-тренування.
1. У волейболі лінії ігрового майданчика входять в розмір майданчика і на них не можна наступати при подачі. Гравцеві дається 8 секунд на подачу після свистка судді.
2. Кожна команда виконує удари по м’ячу – не більше трьох.
3. Технічний прийом захисту, що дозволяє залишити м'яч в грі після нападаючих дій суперника називається прийом м'яча.
4. Технічний прийом, за допомогою якого м'яч направляють партнеру або через сітку на бік суперника називається передача.
5. Після втрати подач команда виконує перехід на одну зону за годинниковою стрілкою.
Доброго дня, любі учні! Вітаю вас на уроці фізкультури, який ви знову спробуєте пройти самостійно.
Тема уроку. Подача мяча однією рукою знизу з відстані 6 м від сітки.
Я вам підготувала завдання. Будьте уважні. Lets Go!!!
Завдання 1. Рекомендації з організації простору та техніки безпеки під час виконання фізичних вправ у домашніх умовах. З ними всі ознайомились. Починаємо розминку.
Завдання 2.
Подача — технічний прийом, за допомогою якого м'яч вводять в гру. Вивчати подачі рекомендовано у такій послідовності: нижня, верхня, бокова.Виконує подачу гравець, який в результаті останнього переходу переміщається з другої в першу зону. Подача проводиться із зони подачі за задньою лінією ігрового майданчика. Завдання гравця, що подає, відправити м'яч на половину супротивника.
Доброго дня, любі учні! Вітаю вас на уроці фізкультури, який ви знову спробуєте пройти самостійно.
Тема уроку. Взаємодія гравців передньої лінії під час атаки. Страхування гравців.
Я вам підготувала завдання. Будьте уважні. Lets Go!!!
Завдання 1.Рекомендації з організації простору та техніки безпеки під час виконання фізичних вправ у домашніх умовах. З ними всі ознайомились. А, як показав тест, дехто на "відмінно". Починаємо розминку.
Завдання 2.
Завдання 3.
Дистанційний УРОК
Шановні учні
Якщо ви не були присутні на онлайн-конференції, то перегляньте поданий матеріал самостійно, і ви будете в курсі подій.
Завдання 1.
З першого погляду - це гра. Так. Але тільки з першого погляду, тому що це завдання - аналітичний перегляд своїх зань з теми "Волейбол". Якщо ви неправильно відповіли на запитання або вам було важко визначити правильну відповідь, то потрібно звернутись до сторінок підручника( нижче на сторінці).
Завдання 2.
Я пропоную вам цікаву гру "На одну букву". Виграти зможе лише найуважніший і найкмітливіший. Роздивиться малюнки картках. Всі їх щось об'єднує, а один випадає, не вписується в логічний ряд. Якщо ви вгадаєте, переходимо до наступного завдання. Це завдання - пазл. Шукаємо пару до спортивного приладдя. Знайшли? Молодці! Переходимо до наступного завдання - фізичні вправи. Успіху!
Завдання 3.
Натисни на посилання та виконай комплекс вправ
https://drive.google.com/file/d/1f_Htfkc09tXUPng0ma-FdlUqKdJ2IyHh/view?usp=sharing
Шановні учні
Якщо ви не були присутні на онлайн-конференції, то перегляньте поданий матеріал самостійно, і ви будете в курсі подій.
Завдання 1.
Я пропоную вам ознайомитися з презентацією на тему "Волейбол", яку виконала моя учениця Олександра Лісієнко. В презентації зібрані основні відомості про волейбол для учнів 5-6 класу. А щоб заохотити займатись волейболом Саша підібрала до кожного слайду "рекламний слоган" - не пропусть його.
Головне, запам'ятати всі відомості проправила гри та правила поведінки під час гри у волейбол. Запам'ятати і виконувати!!!
Завдання 2.
Я пропоную вам цікаву гру "На одну букву". Виграти зможе лише найуважніший і найкмітливіший. Роздивиться малюнки картках. Всі їх щось об'єднує, а один випадає, не вписується в логічний ряд. Якщо ви вгадаєте, переходимо до наступного завдання. Це завдання - пазл. Шукаємо пару до спортивного приладдя. Знайшли? Молодці! Переходимо до наступного завдання - фізичні вправи. Успіху!
Завдання 3.
Медіцинбол (медбол) - це важкий шкіряний м'яч, який набивається гумовою крихтою, піском або тирсою. Цей снаряд досить простий у використанні.
Займаються з таким м'ячем не тільки в тренажерному залі. Купити медбол можна і для домашніх тренувань, адже він компактний (десь 35 см в діаметрі), не відскакує від підлоги і, на відміну від гантель і гирь, не пошкоджує поверхні.
А замінити його можна будь-якої дитячою іграшкою. вона не важка, а фізичні вправи на координацію дуже корисні.
Дистанційний УРОК
Шановні учні
Якщо ви не були присутні на онлайн-конференції, то перегляньте поданий матеріал самостійно, і ви будете в курсі подій.
Завдання 1.
Я пропоную вам цікаву гру "Хитрі загадки". Виграти зможе лише найуважніший і найкмітливіший. Це термінологічний словник. Але не звичайний, а малюнковий. Читаєте визначення певного виду спорту, з яким ви ще не зіткалися на уроках, але все попереду. Натискаєте назву, і вам відкривається епізод гри. Тож вперед - до нових знайомих!
Завдання 2.
Дистанційний УРОК
Шановні учні
Якщо ви не були присутні на онлайн-конференції, то перегляньте поданий матеріал самостійно, і ви будете в курсі подій.
Завдання 1.
Я пропоную вам цікаву гру "Четвертий зайвий". Виграти зможе лише найуважніший і найкмітливіший. Роздивиться малюнки картках. Три з них щось об'єднує, а четвертий випадає, не вписується в логічний ряд. якщо ви вгадаєте і натисните на нього - він зникне.
Нескладні логічні ланцюжки нагадали нам про спортивне взуття, різновиди м'ячів, види спорту.
Завдання 2.
Уявіть, що ви в грі. Ваш партнер завдає удару, а ви, перебуваючи поруч з ним, підстраховувати його. Ви стоїте в повний зріст або трохи зігнули ноги. Суперники блокували м'яч, і він відлетів прямо вам в обличчя. Ви навіть не встигли зреагувати і м'яч, звичайно, не «дістали». А чому? Та тому що ви вибрали неправильну стійку. Треба було присісти - тоді б ви встигли зреагувати на несподіваний відскок м'яча.
Доброго дня, любі учні! Вітаю вас на уроці фізкультури, який ви знову спробуєте пройти самостійно.
Тема уроку. Профілактика травматизму на уроках волейболу. Прийом м’яча після подачі в задану зону. Верхня подача м’яча в задану зону.
Я вам підготувала завдання. Будьте уважні. Lets Go!!!
Завдання 1.Рекомендації з організації простору та техніки безпеки під час виконання фізичних вправ у домашніх умовах. З ними всі ознайомились. Починаємо розминку.
Багато інформації: все треба обдумати, проаналізувати, "розкласти по поличках". А ми починаємо тренування в домашніх умовах.
Доброго дня, любі учні! Вітаю вас на уроці фізкультури, який ви знову спробуєте пройти самостійно.
Тема уроку. Розташування гравців на майданчику, зміна місць. Подача м’яча однією рукою знизу
Я вам підготувала завдання. Будьте уважні. Lets Go!!!
Завдання 1.Рекомендації з організації простору та техніки безпеки під час виконання фізичних вправ у домашніх умовах. З ними всі ознайомились. А, як показав тест, дехто на "відмінно". Починаємо розминку.
Якщо ви дійшли до кінця руханки разом з ведучими - молодці!!! Заморились? Зручніше сідайте, прочитайте текст і натискайте посилання під наступним малюнком. Вас чекає волейбол.
Завдання 2.
https://www.youtube.com/watch?v=F4eoWWhP0Jc
Багато інформації: все треба обдумати, проаналізувати, "розкласти по поличках". А допоможуть в цьому заспокійливі вправи стретчингу.
Завдання 3.
Доброго дня, любі учні! Вітаю вас на уроці фізкультури, який ви знову спробуєте пройти самостійно.
Тема уроку. Передача м'яча двома руками зверху на місці в парах. Прийом м'яча знизу після подачі.
Я вам підготувала завдання. Будьте уважні. Lets Go!!!
Завдання 1.Рекомендації з організації простору та техніки безпеки під час виконання фізичних вправ у домашніх умовах. З ними всі ознайомились. А, як показав тест, дехто на "відмінно". Починаємо розминку.
Доброго дня, любі учні! Вітаю вас на уроці фізкультури, який ви знову спробуєте пройти самостійно.
Тема уроку. Стійка волейболіста. Прийом і передача м’яча двома руками зверху в парах через сітку.
Я вам підготувала завдання. Будьте уважні. Lets Go!!!
Завдання 1.
Уявіть, що ви в грі. Ваш партнер завдає удару, а ви, перебуваючи поруч з ним, підстраховувати його. Ви стоїте в повний зріст або трохи зігнули ноги. Суперники блокували м'яч, і він відлетів прямо вам в обличчя. Ви навіть не встигли зреагувати і м'яч, звичайно, не «дістали». А чому? Та тому що ви вибрали неправильну стійку. Треба було присісти - тоді б ви встигли зреагувати на несподіваний відскок м'яча.
Завдання 2.
Завдання 3.
Тема уроку. Поняття про системи ведення гри в нападі. Штрафний кидок. Блокування під час боротьби за м’яч, що відскочив від щита. В дан...