Як вид навчальної діяльності школярів групова діяльність багатофункціональна, тому що в ній учні показують високі результати засвоєння знань, формування вмінь. Пояснюється це тим, що під час
групової форми роботи слабші учні виконують за обсягом будь-яких
вправ на 20−30 % більше, ніж під час фронтальної. Крім того, дослідження показали, що групова форма роботи сприяє організації більш
ритмічної діяльності кожного учня.
За технологічного підходу до організації групової
діяльності важливу роль відіграють такі особливості організації роботи з учнями, як:
− розподіл функцій та обов’язків між учасниками діяльності;
− обмін думками;
− взаємна вимогливість і допомога;
− взаємоконтроль та взаємооцінка.
Особливо це помітно на уроках фізичної культури і в позакласній
роботі, коли вчитель фізичного виховання використовує змагальні методи роботи.
Немає коментарів:
Дописати коментар