середа, 24 березня 2021 р.

Немає меж учительському пізнанню

Піфагор - організація навчання і підвищення кваліфікації для вчителів і педагогів в Україні. Тренінги та вебінари для працівників освіти.
https://www.pifa.com.ua

неділя, 7 березня 2021 р.

Корекційно-розвивальний потенціал уроку фізкультури

 «Фізичні вправи можуть замінити безліч ліків,                                                 але жодні ліки в світі не можуть замінити фізичні вправи».                                                                                                                                                                                                                                Альфред де Мюссе

За допомогою фізичних вправ можна впливати на різноманітні частини тіла, системи та органи. Хлопці та дівчата, які регулярно займаються фізичними вправами, краще ростуть, кістки та зв’язки  в них міцніші, краще розвинені м'язи,  більш треноване серце, а життєва ємність легенів більша, ніж в учнів, які ігнорують спорт.

 Особливо для учнів є вправи, на розвиток витривалості. Сприяючи збільшенню резервів серцево-судинної та дихальної системи, вони покращують кровообіг, зміцнюють серцевий м'яз, нормалізують тиск крові, знижують вміст холестерину в крові, зменшують ризик серцево-судинних захворювань. Внаслідок активізації черевного дихання фізичні вправи покращують роботу черевних органів. Фізичні тренування оптимізують функціональний стан організму, підвищують працездатність і сприяють розвитку розумових здібностей.

Всі люди народжуються з різними природними здібностями, але гармонійно розвинута людина достатньою мірою сильна, спритна, гнучка, витривала. Розвинути названі фізичні якості можна, перш за все, ведучи здоровий спосіб життя й цілеспрямовано займаючись спеціальними фізичними вправами. Тому основна задача кожного учня полягає в тому, щоб знайти свій індивідуальний режим тренувань. Учитель допоможе скласти індивідуальну програму фізкультурно-оздоровчих занять, де вказується завдання занять, фізичні вправи, послідовність їх виконання, кількість повторень, інтервали відпочинку, засоби самоконтролю, відмітки про виконання завдання.

У загальноосвітній школі реабілітаційної педагогічної корекції заняття фізичною культурою мають свою специфіку, обумовлену затримкою  фізичного розвитку учнів. Суть специфіки полягає в тому, що загальні завдання  фізичного виховання вирішуються у поєднанні з корекційними завданнями шляхом подолання або ослаблення відхилень у фізичному розвитку школярів. Фізичний стан і рухові можливості учня значною мірою визначають його дієздатність, нормалізацію загального розвитку.







пʼятниця, 5 березня 2021 р.

Обласний учнівський онлайн-конкурс з предмета "Фізична культура"

 Конкурс проводиться в онлайн-форматі, впродовж перших тижнів березня щороку. 

Онлайн-тестування з теоретико-методичних знань проводиться у визначений фаховим журі день і час.

 

Виконання випробувань практичного блоку завдань проводиться за встановленим графіком. Кожний учасник (команда) виконує всі види випробувань практичного блоку у спортивній залі свого закладу освіти або у власній оселі з дотриманням встановленого регламенту. 

четвер, 4 березня 2021 р.

Взаємопошук нових ідей


 
Друге півріччя розпочалось би взаємовідвідуванням уроків учителів фізичної культури, лікувальної фізкультури та основ здоров' я. Та карантинні обмеження внесли корективи, але не завадили творчому пошуку та креативній ініціативі.

Методичні розробки уроків та занять МО вчителів фізкультурно-оздоровчого циклу за темою "Упровадження у практику роботи вчителів інноваційних технологій в системі формування компетентної особистості"

Ломанова Г.О.

Інтерактивний урок екологічного напрямку "Чисто урок" 9 клас


Мальована О.В.
Урок-гра "Врятуємо планету від сміття" 2 клас



Матешук В.В.
 Урок з ЛФК "світ тварин"(з фітболами) 5 клас



Касян О.Ю.

Урок з гімнастики для учнів 5 класу




Дуда І.О.
Урок з використанням інноваційних технологій "Психологічна рівновага та здоров'я" 7 клас


Cєргєєва О.А.
Дистанційний урок "Спілкування і здоров'я" 6 клас









Корекційно-розвивальний потенціал уроку фізкультури

 Вправи, які виконують наші учні на уроках, спрямовані не тільки на формування і розвиток фізичних якостей: сили, швидкості, гнучкості, спритності та витривалості. Вправи носять в більшій мірі розвивальний потенціал: пошук, аналіз, координацію, творчість.


 

середа, 3 березня 2021 р.

Аналоговий кущ "ДУМАЙ-ДУМАЙ"

 І знову 9 - А клас. І знову фантазія та спорт, спорт і фантазія





Хрестик - Нулик

 Не буває нецікавих ігор. Не буває забутих ігор. Ми не забуваємо і нам цікаво. Маємо 8 карток з "Х" та "О", які складено вроздріб. Один учень по черзі виходить, піднімає картку. Якщо має "О", то виконує завдання класу, а всі оплесками підтримують йщго. Якщо має "Х", то всі виконують завдання учня.





Домашня фізкультура

 Виконуючи різноманітні вправи, ми не задумуємось, що це все ми опрацьовували в межах уроку. Це ж все фізичні вправи: махи руками і ногами, нахили, присідання, випади, перенсення обтяжень. Це все фізкультура - вправи доступні всім!!!

7 - А клас




До Дня народження Т.Г.Шевченка

 Челендж вчителів нашої школи до Дня народження Тараса Шевченка "За сонцем хмаронька пливе"





Спортивний словник

 Фінт — це рух, унаслідок якого суперника вводять в оману, облудний захід виконаний спортсменом.


Читтер - (від амер. cheater) - шахрай, брехун, хитрун. Читтерсчтво - це діяльність, яка змінює поведінку граівця шляхом шахрайства на кшталт допінгу.




 

8 ігор, в яких неможливо виграти

 Люди полюбляють змагатися один з одним. Мабуть, справа в якихось природних інстинктах. Кожен хоче бути першим, залишивши суперників далеко позаду. Але існують змагання, в яких неможливо перемогти...

https://www.youtube.com/watch?v=8DIp0QEndzU 

Баскетбол. 8 клас. урок 13-15

  Тема уроку. Поняття про системи ведення гри в нападі. Штрафний кидок.  Блокування під час боротьби за м’яч, що відскочив від щита.   В дан...